Analisis-Poema

ITESM

Formato Análisis de Poema

1. Transcripción del poema

2. Identifica una figura literaria en el poema, copia los versos en los que está y explica por qué es esa figura literaria

FIGURA LITERARIA	VERSOS	EXPLICACIÓN
Prosopopeya	La primavera besaba	La primavera es una estación y se le está dando la cualidad de besar
Prosopopeya	Yo vi en las hojas temblando	Es prosopopeya porque se le está dando una cualidad humana, las hojas no tiemblan
Hipérbaton	Las frescas lluvias de abril.	Es hipérbaton porque hay un altera miento en el orden de las palabras, normalmente se diría: las lluvias frescas de abril
Metáfora	Y el verde nuevo brotaba Como una verde humareda.	Es una metáfora porque está comparando cosas

3.- Analiza  la estructura y forma del poema.

Elementos	Explicación
Rima	Consonante (aaaa)(abab), por la manera en como terminan los versos, hay versos en los que termina con la  misma consonante
Ritmo	Las palabras están acentuadas al final de cada verso  en la última y penúltima palabra
Metro (Clasificación según el número de sílabas)	De 8 silabas
Estrofas	(aaaa)(abab)

4. Completa los siguientes elementos del análisis de la lírica a partir del poema

ELEMENTOS	EXPLICACIÓN
Sujeto lírico o voz poética (quién habla en el poema)	Sujeto lírico
Objeto lírico (a quién va dirigido el poema)	A la juventud
Motivo lírico (propósito del poema)	Concientizar sobre lo bella que es la juventud
Tema	La juventud
Tono (alegre, enojado, triste, melancólico, etc.)	.Melancólico

4. ¿Por qué elegiste este poema? Reflexión acerca del poema (Juicio crítico)

Porque me sentí identificado con lo que decía, la juventud es algo hermoso, una oportunidad única

Este poema hace tomar consciencia de que la juventud solamente se da una vez y por eso es necesario vivirla al límite